孟行悠在文科上下的功夫最多，可(kě )收效(xiào )甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面(miàn )对文科的无力感也比以前更加强烈。 晚自习下课，迟砚来(lái )二班教室找孟行悠，一起去图书馆再上一个小时的自习。 迟砚出门的时候给孟行悠发了一个定位，说自己大概(gài )还有(yǒu )四十分钟能到。 趁着周六下午没事，母女俩开着车去(qù )蓝光城看房。 迟砚顺手搂过孟行悠，趁机亲了她一下：女(nǚ )朋友，你还没回答我的问题。 孟行悠被他神奇的脑回路震(zhèn )惊到，好笑地看着她：我为什么要分手？ 可是现在孟行悠(yōu )的朋友，你一句我一句又说得这么理直气壮，生怕他(tā )们不(bú )去求证似的，哪里又像是撒谎的？ 迟砚跟孟行悠走到(dào )喷泉旁边的长椅上坐下，他思忖片刻，问了孟行悠一个问(wèn )题：要是我说，我有办法让那些流言，不传到老师耳朵里(lǐ )，你还要跟家里说吗？ 孟行悠听完两个人的对话，嚷(rǎng )嚷着(zhe )让迟砚开摄像头。