贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 孟行悠笑出声来：你弟多大了？审美很不错啊。 孟行悠从桌子上(shàng )跳下来，看见迟砚的眼镜还放在(zài )旁边的椅子上，举起来叫他，你(nǐ )不戴眼镜怎么看啊，拿去戴着。 楚司瑶如获大赦，扔下画笔去阳(yáng )台洗手上的颜料。 难得这一路她(tā )也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋(péng )友的雷区，那就不好了。 这里是(shì )视角盲区，从外面窗户瞧不见，除非从前门进教室。 贺勤和其他(tā )班两个老师从楼上的教师食堂吃(chī )完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？ 迟砚拿出没写完的练习册，翻开铺平，顺便回答(dá )：说得对。