五官几(jǐ )乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。 景宝在场，这个小朋友浑身上下都充(chōng )满了神秘感，孟行悠什么(me )都不知道，现在这个情况(kuàng )也不好问什么，她只是能(néng )感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。 孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视(shì )迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。 贺勤这个班主任，还真是(shì )被他们这帮学生小看了啊(ā )。 听见那几个看热闹的人(rén )匆匆走开的脚步声，孟行(háng )悠拍拍手，走到门后靠墙站着。 孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好，好得像个软柿子，一点战斗力都没(méi )有，所以才被领导穿小鞋(xié )，在班上也没有威信。 景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟砚身(shēn )边去，站在他身后拽着迟(chí )砚外套衣角, 垂着小脑袋，再无别的话。 偏偏还不矫情不藏着掖着，完全符合她打直球的风格。