后(hòu )来我将我出的许多文字作点修改(gǎi )以后出版，销量出奇的好，此时(shí )一凡已经是国内知名的星，要见(jiàn )他还得打电话给他经济人，通常(cháng )的答案是一凡正在忙，过会儿他(tā )会转告。后来我打过多次，结果全是这样，终于明白原来一凡的经济人的作用就是在一凡(fán )的电话里喊：您所拨打的用户正(zhèng )忙，请稍后再拨。 等我到了学院(yuàn )以后开始等待老夏，半个小时过(guò )去他终于推车而来，见到我就骂(mà )：日本鬼子造的东西真他妈重。 书出了以后，肯定会有很多人说这是炒冷饭或者是江郎才尽，因为出版精选集好像是歌手做的事情。但是我觉得作为一个(gè )写书的人能够在出版的仅仅三本(běn )书里面搞出一个精选是一件很伟(wěi )大的事情，因为这说明我的东西(xī )的精练与文采出众。因为就算是(shì )一个很伟大的歌手也很难在三张(zhāng )唱片里找出十多首好听的歌。况且，我不出自会有盗版商出这本书，不如自己出了。我已经留下了三本书，我不能在乎别(bié )人说什么，如果我出书太慢，人(rén )会说江郎才尽，如果出书太快，人会说急着赚钱，我只是觉得世(shì )界上没有什么江郎才尽，才华是(shì )一种永远存在的东西，而且一个(gè )人想做什么不想做什么从来都是自己的事情，我以后不写东西了去唱歌跳舞赛车哪怕是去摆摊做煎饼也是我自己喜欢——我就喜欢做煎饼给别人吃，怎么(me )着? 中国的教育是比较失败的教育(yù )。而且我不觉得这样的失败可以(yǐ )归结在人口太多的原因上，这就(jiù )完全是推卸，不知道俄罗斯的经(jīng )济衰退是不是人口太少的责任，或者美国的9·11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的教育，别说一对夫妻(qī )只能生一个了，哪怕一个区只能(néng )生一个，我想依然是失败的。 教(jiāo )师或者说学校经常犯的一个大错(cuò )误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常(cháng )不及(jí )格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜意识(shí )的目的就是要让成绩差的学生受(shòu )到其他心智尚未健全的学生的排(pái )挤。如果不是这样，那这件事情(qíng )就做得没有意义了。 中国人首先(xiān )就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。