文科都能学好的男生，心思是不是都这么细腻？ 迟砚听完，气音悠(yōu )长呵了一声，一个标点符号也没说。 迟砚(yàn )戴上眼镜，抬头看她一眼(yǎn )：没有，我是说你有自知之明。 主任毫不(bú )讲理：怎么别的同学就没有天天在一起？ 迟砚说话在景宝那里还挺(tǐng )有分量的，小朋友满脸不情愿，可最后还(hái )是败下阵来，抬头对孟行悠说：我不在外面吃饭，你想吃什么就吃(chī )什么吧。 迟景，你这样很没礼貌。迟砚却(què )不哄，只沉声说。 孟行悠(yōu )似懂非懂，想再问点什么，人已经到了。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 迟砚把湿纸巾揉成团，伸手一抛(pāo )扔进角落的垃圾桶里，然后把眼镜左右仔(zǎi )细瞧了一遍，确认镜片擦(cā )干净之后，这才满意戴上。 迟砚对景宝这(zhè )种抵触情绪已经习以为常，改变也不是一瞬间的事情，他看见前面(miàn )不远处的一家川菜馆，提议：去吃那家？